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Une méthodologie, un état d'esprit

Une envie et une philosophie pour permettre à chacun, parents et adolescents de construire sa réussite. La vocation de Studicap® consiste à aider les adolescents sur le chemin de la réussite de leur scolarité. Les accompagner dans leurs choix afin de préparer ensemble (parents, enfants et établissements scolaires) leur avenir professionnel et les aider à s’épanouir dans leur vie sociale et scolaire. Grâce à une méthode créée par un passionné en neurosciences pédagogiques, Alexis Quatre-sols.

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Voltaire

"Il faut savoir s'instruire dans la gaieté. Le savoir triste est un savoir mort. L'intelligence est joie."

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Accompagnement individuel

Studicap® est reconnu pour proposer des formules de suivi personnalisées. Notre objectif : vous accompagner sur le chemin de la réussite.

Conférences

Nous organisons des conférences gratuites à l'attention des parents : qu'est-ce que l'adolescent ? Quel type d'intelligence a mon enfant ? Comment l'aider au mieux ?

Ateliers

Nous mettons en place des ateliers pour les adolescents : bien préparer l'année de collège/de lycée, améliorer les techniques d'apprentissage et augmenter la moyenne, devenir plus autonome, définir l'orientation...

Qui de mieux que vous, pour parler de nous ?

“Mes filles de 17 et 14 ans ont participé il y a quelques semaines à un atelier Orientation. Perdues dans le dédale des forums d'orientation, des sites internet, sans parler des propositions approximatives des conseillers d'orientation en milieu scolaire, elles attendaient beaucoup de cet atelier pour leur permettre d'appréhender l'avenir plus sereinement. Et l'objectif a largement été atteint... Merci Alexis et Vincent pour votre aide précieuse et votre efficacité !”
Carole D.
“Notre fils en deuxième année de prépa était très fatigué, avait de grosses interrogations quant à son avenir... Il n'avait même plus l'envie d'atteindre son rêve : intégrer Polytechnique. Nous, parents, étions démuni... Alexis a su trouver les mots, les arguments pour le convaincre de l'accompagner. Très rapidement, il a repris confiance en lui, la motivation et l'envie de travailler... Merci de tout cœur, Alexis, pour votre bienveillance, votre soutien et votre disponibilité.”
B. Cat
“Suite à leur venue dans mon établissement scolaire, je souhaite témoigner des bienfaits de cette intervention. Étant professeure principale d'une classe de quatrième qui a profité de cette méthode, j'ai constaté une évolution des résultats des élèves ainsi qu'une prise de conscience concernant leurs capacités réelles et compétences... Les élèves ont gagné en maturité et souhaitent dorénavant se projeter sur leurs avenirs.”
Stéphanie G.
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